１学期の追究学習が始まりました。子どもがそれぞれの追究をどのように進めるのか、今年度も楽しみです。
単元の様子について定期的に更新していきます。ご覧になりたい単元名をクリックして、各ページへお進みください。
| 教科 | 単元名 | 授業者 |
| 国語科 | 言葉でつくる明日（ショート動画の制作） | 早川 さやか |
| 国語科 | 言葉を見つめる 自分を見つめる（エッセイの創作） | 金丸 高久 |
| 社会科 | 集まるまち 広がる未来（日本の地域的特色と地域区分） | 請井 隆彦 |
| 社会科 | グリーンランドが進むべき道とは？（世界の諸地域・ヨーロッパ州） | 木原 弥春 |
| 数学科 | 地球を守る（データの活用） | 山田 泰介 |
| 数学科 | 狙って倒せ！！カタパルトキングダム | 片桐かおる |
| 理科 | ひとしずくの香り（物質の状態変化） | 鈴木 悠里 |
| 理科 | 美しく輝く世界（化学変化とイオン） | 本藤 祥一朗 |
| 理科 | 夏がくる！化学で cool！（化学変化と熱） | 大羽 昭徳 |
| 音楽科 | 響け魂の太鼓（器楽） | 伊豫田 美奈子 |
| 美術科 | 動物たちが物語る世界（表現・鑑賞） | 鈴木 朝弓 |
| 保健体育科 | ＵＦＯの発見 ＹＯＵ.ＦＯ（球技・ゴール型） | 森 喜嗣 |
| 技術・家庭科（技術分野） | はたらく防災（D 情報の技術） | 望月 邦人 |
| 技術・家庭科（家庭分野） | ミエナイチカラ（B 衣食住の生活） | 中西 正善 |
| 英語科 | Here Be Yokai！（A Japanese Culture of Unusual) | 太田 憲佑 |
| 英語科 | FOC Vege Report（Understanding of the Diversity） | 神谷 祐輔 |
| 英語科 | How About J-POP?（Japanese and Foreign Music） | 羽根 詩絵里 |