折り紙に潜む数学

Ｃ組の数学の授業では、「折り紙」を使って「正方形である折り紙で正三角形を作ってみよう」という課題に取り組みました。
大きさの異なる２種類の正三角形を作ることができました。

本当に正三角形といえるのかを考える中で、「垂直二等分線」や「角の二等分線」が出てきました。
平面図形で学んだ知識・技能を活用して、正三角形であることを説明することができました。