関わるから、変わる　①
（体つくり運動・体ほぐしの運動）

 

「体ほぐしの運動」で、伝承遊びや手遊びを使ったダンス、ペアやグループで行う手軽な遊びをして、仲間と共に楽しむことができました。

そして、「体ほぐしの運動」なら、「誰でも」できそうで、「誰とでも」楽しめそうだ、という思いが生まれ、多様な他者との関わりを求めて動き出します。他校の中学生や園児との交流活動を経て、「体ほぐしの運動をもっといろんな人たちと楽しんでみたい。どうすれば誰とでも体ほぐしの運動を楽しめるのか」という問題を見いだします。

運動の行い方や関わり方を工夫することで、充実した交流活動になることを期待しています。

 

 

 

 

 

 

関わるから、変わる　②
（体つくり運動・体ほぐしの運動）

 

「どうすれば、誰とでも体ほぐしの運動を楽しめるのだろうか」

中学生、園児、外国人との交流に向けての準備と当日の実践から、共に楽しみ、お互いの心と体が通じ合うためのさまざまな気づきを得ました。意見交流では、「相手を楽しませるのではなく、一緒に楽しむことが大事だ」「配慮はよいが遠慮はないほうがよい」「自分も相手も楽しめる運動を選択し、その場に応じて行い方を工夫するとよい」という考えが語られました。

追究してきたことを生かして、再び行う学級での体ほぐしの実践では、男女やグループの壁を越え、誰もが心から楽しみ合える活動になるよう、動き出しています。