附中日記 

先日、1年D組の授業で、正多角形のフレームを組み合わせ、正二十面体よりも球に近づけないか?、と試行錯誤している子どもたちの姿に出あいました。
自分の考えを本気でぶつけ合う子どもたち。美しく尊い学びの姿です。